问题一:听课记录和听课评析有何不同?
答:听课记录偏重事实,把课堂环节、教师言行、学生反应按时间顺序写下来;听课评析偏重判断,在事实基础上分析教学目标的达成、教学方法的适切程度和改进方向。实际听课活动中,两者常结合在同一文本中。
问题二:新手观察书法课通常关注哪些内容?
答:新手通常从教学目标、教学流程、教师示范、学生练习和课堂评价五个方面入手。对书法课而言,教师是否进行范写、是否讲解笔画与结构规律、是否纠正学生坐姿与握笔姿势、是否安排独立练习时间,都是观察重点。把这些内容记录下来,评析就有据可依。
问题三:评析如何避免空泛?
答:评析可先引用课堂中的具体现象,再分析原因与效果。记录教师范写后是否安排“书空”或“描红”环节,再判断这一安排与教学目标之间的匹配程度。这样写出的评析有证据,能落到教学改進上。